德語課

這本書 看完有些久了
不過一直沒寫心得
剛好偷書賊也看完了 就一併寫吧
德語課是一本少年成長小說
(說起來偷書賊 風之影 追風箏的孩子也都是...最近成長小說好像很流行 @@)
德語課的主角叫做西吉 被關在感化院的他 正在寫一篇作文<履行職責的歡樂>
這篇作文讓他回憶起二戰時父親與畫家好友的故事
身為警察的父親奉命監視身為世界知名畫家的好友的言行
西吉夾在兩個長輩的對立之間
選擇了幫助畫家偷藏畫作
父親對於職責有強烈的偏執
讓身陷於其中的西吉 在與父親對立的過程中得到了恐懼症
他的偏差行為也讓父親發現 而被送進了感化院
整篇故事 是西吉在不斷的回憶過往中
慢慢的檢視自己的過去 與父親的關係以及戰時被扭曲的人性
故事的最後 西吉寫完了作文 也成長了
故事的內容與敘述手法頗沈重
初看的時候 覺得這本書好枯燥
一些小事也要寫成長篇大論
後來才發現作者是故意要這樣寫的
因為要從中找出履行職責的歡樂
所以需要鉅細靡遺的回憶
其實整體來說是蠻好看的 (只要可以忍受這本書的步調)
書中最重要的一點是盡忠職守與助紂為虐的探討
西吉的爸爸始終盡忠職守 但是就結果來說是助紂為虐
這樣究竟是對是錯
西吉認為是不對的
我個人認為也是同樣的想法
但是真的是不對的嗎？
對於職責 對於命令 是不是應該要僵化固執的去遵守？
書中做了討論與批判 但是沒有給答案
或許答案很明顯吧